拓展性领导力(2)

　　三个原则：了解认识领导与管理的区别

　　领导者与管理者是不一样的。

　　管理者：控制、贯彻。领导者：设计、引导。与下属的面对面的接触次数增加一倍；用系统思考的方法分析自己与环境的相互作用。

　　（5）领导力体现的事件与场所具有不可预测性、不确定性和不可预定的现实。

　　系统思考、应变以及不断地学习是提升领导力的重要方法。领导者的想象力、自身素质在提升领导力方面尤其重要。如何处理不同事件，如何引导下属是每一位领导者应该高度注意的问题。

　　（6）领导者总是要冒"创新的风险".决断力就是"勇".

　　（7）能否影响并得到追随者的信任，取决于他们的相互作用的程度。领导者不可能得到所有人的追随。

　　要靠 "严".

　　以上三条说明了为什么有时候领导力会出现"真空".要想增加确定性，首先应该建立可靠的机制，其次要改变思维，利用"非常态思维"，A不一定导致B，有可能导致X或Z.常态的逻辑思维能够帮助我们理清思路，但也会束缚人们的创造力，往往成为使人思路狭窄的祸首。

　　（8）心智模式和意识产生领导力。

　　领导不仅仅是一门科学，同时也是一门艺术。全方位提升个人素质是提升领导力的必然途径。领导力的不断提升必须紧跟时代社会的发展趋势。

　　建立学习型组织，学习修炼"五项修炼"，不断地改善心智模式、超越自我，

　　才能真正长久的提升领导能力。