建立学习型组织的领导艺术

来源：中国网络营销传播网　　作者：佚名

　　从某种意义上说，建立一套协调、沟通的机制也是首席财务官的责任——你有更多的机会接触组织中的任何部门——为了掌控公司的全局，你必须这样做。而建立学习型组织是构建沟通“绿色通道”的有效措施。

　　关于首席财务官必须具备沟通能力和技巧的讨论早已在业界耳熟能详。但是在企业中实施无障碍沟通并不是说说那么简单的。你甚至需要一套机制或借助技术来实现这一点。当然，最重要的是你有愿意为沟通付出时间和精力的想法，这比前两样来得更重要。究竟什么样的组织机制能够满足企业中不同人对信息的不同需求？问题并没有统一的答案。如果你愿意，你可以根据组织和员工的特点“量身订制”适合本企业的沟通机制。或许“学习”可以为你打开沟通之门。

　　“学习”的力量

　　当大卫。诺埃尔（David Novak）接任百胜餐饮集团的首席执行官时，一个全新的战略已经了然于胸：他要通过在一个店内投放两个以上品牌的产品，为客户提供更多的选择并提高营业额。消费者购买习惯研究数据表明，公众喜欢这种多品牌策略。

　　于是，诺埃尔踌躇满志地与他的执行团队和销售商讨论了这个计划。在讨论会上，他向百胜餐饮集团的前500名主管人员和总经销商概述了他的观点以及支持其观点的研究结果。会议结束时，志得意满的他相信他的团队一定会追随他的。

　　然而，不久之后他就发现并不是所有的特许经营者都喜欢这个多品牌策略，因为当他们打电话到百胜想要咨询经营某一品牌的细节时，电话被不停地“从这里转到那里”，每个品牌的代表都怂恿这位特许经销商关注自己的产品。糟糕的是，遭遇“电话轰炸”的并不是这一位。

　　诺埃尔不得不重新考虑如何实施他的多品牌策略。他发现问题的症结在于他没有让每一位参与到这个项目中的人了解他这么做是出于怎样的战略考虑，而是简单地要求他们执行他的意志。于是他重新组建了团队，然后开始对团队成员重新培训、反复沟通，使得每位品牌代表充分了解他的初衷，并发自内心地愿意与他协同一致。一番“整改”之后，诺埃尔和他的团队终于圆满完成了他的多品牌计划。

　　许多处于诺埃尔位置的领导者在面对坏消息时，往往会选择“忘掉”它，或把报信者贴上“反抗者”的标签，然后依然故我。而事实上，要在这个信息时代胜出，企业里的每位领导者，无论是首席执行官、首席财务官还是其他经理，必须要有能力说服公司里所有成员为集体的利益做出贡献，同时必须想办法使员工的行动更快捷、更有效。从百胜餐饮集团的诺埃尔到通用公司的杰克。韦尔奇，最佳领导者都是通过创立培养公司各阶层领导者的教学型组织来达到目标的。

　　在全世界的管理研究者都在试图破解世界级领导者如何将他们的领导才能传给后世的密码时，最新的研究发现，他们不仅仅是通过所谓的“个人魅力”的魔力，而是通过把学习型组织的理念注入到企业的DNA中来做到这一点的。

　　领导者的责任

　　当今，在企业业务流程随时需要应客户需求的改变而改变的时候，学习型组织的力量将日益凸显出来。实际上，在学习型组织中，每个人都要做到既能教又能学。而对于跟业务部门对接的财务部工作人员更是如此。

　　企业中处于领导位置的人，每个人都有义务激励并劝导个人为集体知识的累积做出贡献。在良性教学循环中，“教师”乐于接受新观点，而“学员”也愿意与“教师”辩论。用知识的力量来打破传统等级观念、职务角色和障碍会带来积极结果。这种效果有时会直接体现在企业的业绩成长上。

　　与此相反的是，一些公司通常习惯于把重要的业绩信息封锁起来，从而严重削弱了智力资本的力量。在资讯开放的时代，信息封锁并不能使这些公司在执行力上更有优势。久而久之，企业在灵敏性、同心协力和活力方面将变得