作者:佚名       来源于:家长学院

  很多父母都会在很小的时候就把自己的孩子送到美术班学习,但是大多数父母并不知道孩子们的画画。

  美术究竟是如何培养儿童的?

  首先,可以锻炼孩子的手指肌肉,让他们的手眼更加的灵活;

  其次,可以充分地发挥孩子的创造力和想象力;

  第三,可以培养孩子的观察力和细心。

  除了这些,还有哪些是父母应该知道的?

  1、教师如何指导学生创造?

  老师应该从儿童的爱好入手,充分利用儿童的自然和创造性,使其在轻松愉悦的环境中得到充分的发展。孩子们不用去教他们绘画,却可以让他们自己去画。”因此,在幼儿早期的艺术教育中,教师们更多的是帮助和指导,而非“指手画脚”。教师始终以尊敬为本,尊重儿童的思想聆听儿童的心声,努力让幼儿体会到绘画的乐趣,而非压力。因此,每个儿童在绘画中的一笔一划都是一个思维的过程,而每个色彩的运用都是一个儿童对生命的认识。

  2、怎样评价欣赏孩子的作品?

  儿童艺术作品的判断标准,并非在于其画的是否逼真,而在于其在绘画中是否具备某种能力,是否用心去呈现出不同的事物,是否具有新颖的表现力,是否能够运用鲜艳的颜色来进行多种搭配,是否具有童趣的魅力,以及画面的丰富表达。因此,在北京儿童美术课上,我们也建议父母们,不要轻描淡写地否认自己的作品,因为这不仅仅是一种对孩子的尊敬,更是一种对孩子的一种尊重,一种鼓励,一种鼓励,让孩子在欣赏的同时,也要愿意倾听他的心声,听他讲一个字,听一个字,只有这样,才能激发他们的兴趣,激发他们的创造力。

  3、怎样对待孩子画得乱的问题??

  4-5岁是一种符号,是一种涂鸦,一种是真实的儿童绘画。他们能很好地控制住身体的微小肌肉,从而形成自己的意识,但他们画出来的图像,与实物相差太大,甚至看不到,只是一种象征性的表现,也就是所谓的“图式”或“符号化”阶段,强调“效果”。要坚信,“乱涂乱画”是儿童走向艺术殿堂的唯一途径。所以在美术课上,我们应该多鼓励幼儿大胆地“乱涂乱画”。





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