余建祥：用新思维创造自己的竞争优势

余建祥：科学的教育是幸福之源　兼谈孩子社交能力培养

余建祥：深度学习将是未来每个学生学习成长的基石

余建祥：新冠肺炎疫情下，家长如何有效指导孩子学习成长

余建祥：教育中的“荷兰病”对教育格局的巨大影响

余建祥：新冠疫情下，幼儿园的孩子如何在家健康学习成长

勤奋到让人心酸却依然是“学渣”：家长和学生应避免走入学习误区

多数家长和教育工作者的教育误区：重视显性知识而忽略隐性知识

余建祥：新冠疫情下，家长和孩子如何解决网课学习困扰

余建祥：新冠疫情对家长、学生和各行各业都是一块试金石

余建祥：如何驱动孩子的学习动力，让孩子懂得刻苦学习？

余建祥：天赋教育决定孩子一生成长的高度

余建祥：教育研究中科学体系的重要性

余建祥：世界上最贵的是教育认知税

余建祥：教育顶层设计与教育金字塔理论

余建祥：把戒尺还给老师，是教育的倒退，还是返归教育的本真？

余建祥：决定孩子未来的，不是给孩子选择最好的学校，而是家长的教育认知和家庭教育智慧

余建祥：真正认识素质教育，走出多数人的认知误区

教育思考：严控书面作业总量，能否解决教育顽疾

余建祥：人工智能时代来临，学习力教育正在颠覆当下的教育！

教育误区：做好表率就能让孩子变优秀？

余建祥：学习力六要素之学习心智的重要性

12岁少年持刀弑母带给我们的教育反思：严重滞后的现代家庭教育水平，制约了孩子的成长和未来

余建祥：为什么多数孩子最终走向平庸？

对快乐教育的反思：真正的教育是让孩子幸福，而不是简单的快乐



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